Actualités de l’association Le Piaf

L'association Le Piaf présentera sa conférence sur l'évolution des oiseau, de la naissance de la plume à aujourd'hui, en partenariat avec l'université inter-âges de Veynes.... Le rendez-vous est au Quai des Arts à Veynes (05) ce jeudi 18 janvier à 18h... Venez nombreux et parlez-en autour de vous...

Écoutez le 1er chapitre de La Dasco de la Cité


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Atelier d’écriture : Littérature fantaisy à la Médiathèque de Châteaurenard (13)

« Première pérégrination » a été écrit du 24 au 28 octobre 2023 lors d’un atelier d’écriture proposé par les Éditions Le Piaf à la Médiathèque de Châteaurenard (13), par Anna, Zélie, Sielle, Daria, Juliette et Marie.

L’introduction, l’épilogue et le scénario sont signés H.Morse, l’auteur de la trilogie la Dasco de la Cité, d’où sont tirés les personnages de Crevette, Têtard et Irvin.

Illustrations de couverture et de la dernière page par Anna, Zélie, Sielle, Daria, Juliette et Marie.

Vous pouvez lire l’histoire écrite par les participantes de cet atelier d’écriture en cliquant sur le lien suivant : 


Première Pérégrination





L'association Le Piaf sur KTB radio

KTB Radio à Serres dans les Hautes Alpes a invité Le Piaf a venir sur leur ondes présenter les activités et l’histoire de l’association.
Pour écouter l’émission du 23 11 2023, cliquez sur le lien suivant :  

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“Le Piaf à l’école”, création d’un livret par les enfants

Ce projet “Le Piaf à l’école”, réalisé trois fois à ce jour, n’est pas forcément cantonné aux écoles, mais peut-être fait avec n’importe quelle structure d’accueil d’enfants.

Chaque élève se penche sur une espèce animale vivant dans les environs de l’école.
En s’inspirant d’une photo, ils réalisent un dessin de l’espèce en question.
Ce travail graphique les pousse à observer les détails de l’animal, et à retranscrire par leur dessin les caractéristiques de l’espèce.
Ce dessin sera ensuite accompagné par un petit texte écrit par les élèves pour présenter l’espèce ou tout simplement pour dire en quoi ils trouvent cet animal intéressant.
Une recherche est aussi effectuée pour décrire les mœurs, les déplacements ou le mode vie de l’espèce.
Tout cela est travaillé par les élèves, aidés par l’intervenant et les enseignants.
En rassemblant les différents travaux, chaque enfant aura une ou deux pages dans le petit livre en construction.
À la fin de la dernière intervention, chaque élève repartira avec son exemplaire du livre publié aux Éditions Le Piaf, dont ses camarades et lui seront les auteurs/illustrateurs.
Ce projet nécessite entre trois et cinq interventions. Certaines peuvent être sous forme de sorties d’observations et de découverte de la nature environnante. D’autres sont réalisées en classe et accompagnées de diaporamas et d’animations autour du thème des animaux.

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Ateliers d’écriture : Littérature jeunesse

Les ateliers d’écriture de l’association Le Piaf sont proposé par H.Morse, auteur de “La Dasco de la Cité”.

Les histoires proposées aux participants sont surtout dans l’univers fantaisie de la littérature jeunesse, mais peuvent déborder sur d’autres styles.

Atelier d’une demi-journée à une journée : Du début à… là où on arrive…

Écrire une histoire, c’est tout d’abord trouver un début… l’imagination fait le reste.

Les ateliers d’écriture proposés aux enfants et adolescents commencent donc par le choix de son « début d’histoire ».
Chaque participant-e pourra choisir parmi une dizaine de propositions, le départ de l’histoire qu’il ou elle imaginera (Ils pourront aussi inventer leur propre début d’histoire, s’ils le souhaitent…).

Il faudra commencer par la construction des personnages. Connaître ses personnages principaux est indispensable pour comprendre et imaginer leur réaction face à telle ou telle situation. L’histoire les fera évoluer, mais leur point de départ se doit d’être bien défini.

Ensuite, nous pourrons nous pencher sur l’histoire proprement dite. Cette fois-ci, c’est la fin qui nous guidera… La fin nous indique où l’on va… à nous de trouver le chemin qui y mène.

Enfin, pour finir, nous prendrons les crayons pour poser les mots qui illustreront notre travail d’imagination.

Si en fin d’atelier, certain-e-s veulent continuer leur histoire, nous pouvons leur proposer un travail à distance sur leur texte, et si cela est possible, une publication future aux éditions Le Piaf.

Exemples de débuts proposés par H.Morse

Le cri de Grut

J’avais enfin pu m’éclipser…
Je ne supporte pas les entraînements, et le tir à l’arc encore moins. Alors après une heure à me faire enguirlander par Madame Télard, ma prof de tir à l’arc, parce que, soi-disant, je n’étais pas assez concentré-e, j’ai réussi à me barrer en douce… En plus, ce n’est pas que je ne suis pas concentré-e, c’est tout simplement que je suis nul-le au tir à l’arc. Une fois, j’ai même raté Madame Télard de peu… et pourtant, elle était loin de la cible. Mon ami Grut m’a dit que c’était surement inconscient, et que ma seule envie devait être de planter la Télard… Sur le moment, je me suis insurgé-e face à cette accusation, mais à la réflexion… je me dis que mon inconscient n’est peut-être pas aussi nul au tir à l’arc que moi…
Donc j’avais réussi à m’éclipser du cours de Madame Télard… Je marchais dans la forêt, tout heureux-se d’échapper aux remontrances de ma prof, quand ce guignol de Grut a déboulé devant moi en hurlant comme un abruti. Ses yeux trahissaient une sacrée frousse. La bouche grande ouverte, il continuait de crier comme un chien qui hurle à la mort. Et d’un coup, comme ça sans prévenir, il est tombé dans les pommes…

Au fond du trou

Oh, lalalala…
Trois fois que j’essaie de sortir… trois fois que je me rétame au fond de ce trou…
La journée avait plutôt bien commencé, pourtant.
Je suis sorti-e de chez moi par la porte de derrière. Je marchais depuis pas plus de cinq minutes en regardant une vidéo sur mon smartphone qui me faisait tellement rire que je n’ai pas vu ce trou…
En tombant, j’ai lâché mon téléphone qui est allé se fracasser sur la seule pierre présente au fond de ce trou. C’est la première chose que j’ai vue en me relevant… J’étais fou-folle de rage en voyant l’écran qui ressemblait maintenant à une toile d’araignée… Un peu plus tard, j’ai pensé que mieux valait mon tél que mon crâne… Mais bon, j’aurais surtout préféré que ce ne soit ni l’un ni l’autre… et même qu’il n’y ait jamais eu ce trou sur mon chemin…
Je suis donc coincé-e dans cette fosse d’environ deux mètres de profondeur… Impossible de sortir (j’ai essayé, je peux vous le dire…), ni de contacter qui que ce soit puisque mon téléphone est cassé… Si j’avais été comme tous les jeunes de mon âge, j’aurais pu appeler au secours… Mais voilà, je suis muet-te. Je ne suis pas sourd-e muet-te, sinon, bien que je ne puisse pas entendre, je pourrais hurler… Mais non, il a fallu que j’aie un problème aux cordes vocales… donc j’entends tout, mais pour répondre, c’est une autre paire de manches…

Ateliers de trois à six demi-journées

Plusieurs sessions de travail avec les “auteurs et autrices en herbe” nous permettra d’avoir un vrai temps de création. L’idée est donc qu’en fin d’atelier, chaque participant reparte avec son exemplaire du livre “créé et réalisé” par le groupe.

H.Morse arrive donc avec une histoire dont les jeunes vont s’approprier les personnages, l’univers et vont écrire le recit que l’auteur de la Dasco de la Cité a imaginé pour eux.

  • H.Morse “raconte” son scénario en restant flou sur la plupart des scènes.
  • Chaque participant choisit une ou plusieurs scènes.
  • Ils et elles définissent les personnages qui sont présents.
  • Ils et elles travaillent sur le scénario, détaillant et imaginant les faits, les rapports entre les personnages, etc…
  • Enfin, ils et elles se penchent sur leur feuille de papier pour écrire ces scènes.
Puis, ensemble, ils et elles retravaillent, corrigent, arrangent pour fignoler et améliorer le texte global.
Enfin la dernière demi-journée est consacrée à la mise en page, l’impression et l’assemblage du “livre”.
La structure d’accueil peut aussi proposer une lecture publique de cette production avant la séparation du groupe.
 
Par la suite, les personnages et l’univers de cette histoire, pourront être utilisés par tout un chacun. Ces nouvelles histoires découlant de cet atelier seront les bienvenues pour H.Morse qui se fera un plaisir de travailler ces textes à distance avec les auteurs et autrices  et, pourquoi pas, les accompagner vers une publication future.

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Diaporamas sonores

Les diaporamas présentés ici rassemblent des photos de Le Piaf, prisent lors de ses pérégrinations à travers le monde à la recherche des oiseaux et autres animaux.

Les sons (Australie et Maroc) qui accompagnent toutes ces bestioles ont été créé avec brio par l’ami Simon Paris…
Crocodile marin dans le couché de soleil sur la réserve de Kakadu, Territoire du Nord, Australie, novembre 2009
Courvite isabelle du Sous. L'oiseau tant révé...

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Animations nature avec les enfants et adolescents

Rouge Gorge familier, Enola, CE2

En salle : Chaque animation en salle s’appuie sur un diaporama. À la fin de chaque séance, les enfants repartent avec leur production (dessins, textes, etc…).

Exemple d’une animation en salle : « Invente ton oiseau »

– Diaporama de présentation de la classe des oiseaux : remontée du temps de nos jours à l’époque des Dinosaures, les ancêtres des oiseaux.
– Les Adaptations des oiseaux : chaque espèce vivante a ses besoins, son habitat et son écologie. Ce sont ces caractéristiques qui guident la vie et les mœurs de ces espèces. Chaque changement entraîne de nouvelles adaptations. En observant un oiseau, on peut donc deviner où il vit ? Qu’est-ce qu’il mange ? Est-il migrateur ou pas ? etc…
– « Invente ton oiseau » : chaque enfant va imaginer et décrire un oiseau, et devra adapter ses caractéristiques par rapport à ses besoins.
– « Dessine ton oiseau » : une fois bien décrit et imaginé, les enfants pourront dessiner leur oiseau imaginaire, qui sera doté des adaptations dont il aura besoin pour vivre.

Le héron garde-bœuf

 

J’ai vu cet oiseau posé au sol dans un pré et il regardait des ânes. Il marchait lentement avec ses longues pattes. Son plumage est tout blanc. Son bec est long et pointu. Il a deux yeux jaunes avec un point noir. J’aime bien cet oiseau pour son beau plumage blanc et la couleur de ses yeux.

Lilian, CP

En extérieur :

Sortie d’observation des oiseaux, de la faune et de la flore :

Chaque enfant aura avec lui une paire de jumelles (prêtée par l’association Le Piaf) et un petit « carnet de naturaliste ».
Ce carnet sera préparé par l’animateur par rapport aux écosystèmes traversés et à ses occupants du moment. L’accent sera mis sur des espèces emblématiques du lieu et de la période (par exemple, si la sortie se déroule en ville au printemps, on peut choisir « les Hirondelles et Martinets » qui nichent et seront visibles par les enfants).  
Cette promenade naturaliste permettra aux enfants d’ouvrir l’œil sur tout le vivant qui les entoure, quels que soit le milieu et la période.

Troglodyte mignon

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Sorties d’observation et Balades commentées

Quel que soit le lieu ou la période, la vie grouille dans la nature.

Les animaux présents dans les écosystèmes sont souvent discrets, mais si on les cherche,
il nous sera possible de les observer, ou  à minima de détecter leur présence…

Guidés par un guide naturaliste, l’association Le Piaf vous propose une balade commentée
 qui vous fera découvrir toute cette vie, parfois si discrète, qui évolue dans notre environnement.

Circaètes Jean-le-blanc

En cette période de changements rapides, les écosystèmes doivent se battre et évoluer rapidement pour survivre.
Les signes de cette accélération de l’évolution sont partout, et nous montrent que la nature et toutes les espèces vivantes sont lancées dans une course effrénée pour la survie. 

Selon la période, le lieu, les espèces présentes, Le Piaf vous concocte une balade commentée sur mesure pour observer et découvrir la faune de la régions, ainsi que l’évolution des écosystèmes dans lesquelles ils vivent.

La mise à disposition de paires de jumelles, d’une longue-vue, et de guides d’identification,
vous permettra de voir, d’observer et d’identifier les oiseaux et autres animaux qui croiseront notre route.

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Conférences : Oiseaux, Piafs… et quelques plumes

Toutes les conférences de l’association Le Piaf se repose sur un diaporama illustrant les commentaires de l’animateur.

L'évolution des Oiseaux : Des dinosaures aux oiseaux actuels

De tout temps, l’Être humain a été fasciné par ces animaux ayant la faculté de se mouvoir dans les airs. Ils sont omniprésents et il suffit souvent de lever les yeux pour voir un oiseau.

    Pourtant, cette classe animale est bien éloignée des mammifères que nous sommes. Quelle est leur histoire ? Peut-on retracer leur évolution au cours du temps ? Comment ont-ils réussi à s’adapter aux divers changements que subissent continuellement les écosystèmes ?

    Par cette conférence, nous vous propose de survoler cet océan de questionnements scientifiques, et de piocher de-ci delà, pour essayer de se faire une idée de l’Histoire des Oiseaux.
    
    De leurs ancêtres les Dinosaures aux Oiseaux actuels, une multitude de branches évolutives se sont développées, diversifiées… Nous essayerons donc de cheminer parmi ces branches aux multiples intersections, en voyageant sur les connaissances en paléo-ornithologie qui, elles aussi, sont en perpétuelle évolution.

    Nous parlerons aussi des oiseaux plus proches de nous, que l’on peut observer, entendre, ou encore ceux si discrets, qu’ils nous sont souvent inconnus. Chacun d’entre eux a ses secrets, ses mystères, et bien évidemment sa propre évolution.

l'Archéoptérix, Oiseau ou dinosaure à plumes ?

          Pendant longtemps considéré comme un des premiers oiseaux, l’Archéoptérix est aujourd’hui souvent classé avec les dinosaures à plumes.

 

Les Hirondelles et Martinets :

Hirondellee de rivage

Les Oiseaux sont souvent considérés comme les maîtres du ciel et du vol, mais certains d’entre eux ont développé cette capacité à la perfection. C’est le cas des Hirondelles et des Martinets que l’on voit filer comme des flèches à la poursuite d’insectes, ou simplement pour jouer avec les courants d’air dans le ciel de toutes les régions du monde.

    Bien qu’appartenant à deux familles bien éloignées, ces oiseaux se ressemblent de bien des façons : leurs silhouettes, leurs vols sont aussi similaires que s’ils étaient de proches cousins. S’ils se ressemblent autant, c’est tout simplement dû au fait que ces oiseaux se sont spécialisés pour la chasse aux insectes volants. C’est ce qu’on appelle une convergence d’évolution.

    Pour cette conférence, l’Association Le Piaf vous propose de découvrir ces deux familles d’Oiseaux qui évoluent au-dessus de notre tête dans le ciel d’été.

Martinet de Cayenne, Equador

Les Oiseaux de la région :

Tarier pâtre : un oiseau commun en France et pourtant méconnu

Dans chaque région du monde, les écosystèmes se sont adaptés aux climats, aux saisons, au relief et à la géographie.
Certaines espèces d’oiseaux ont pu s’installer et prospérer, alors que d’autres ne trouvaient pas leur place et devaient trouver un autre écosystème correspondant plus à leur besoin.

    Mais les écosystèmes changent… c’est l’évolution permanente de la nature. Les oiseaux, comme toutes les espèces vivantes, doivent s’adapter à ces changements au risque de devoir quitter la place, voire de disparaître.

    Parler des oiseaux d’une région n’est donc pas d’étudier une photographie des espèces présentes, mais plutôt de suivre un film où les espèces s’adaptent, changent, apparaissent, disparaissent…

    Nous nous efforcerons donc de prendre en considération, non seulement les espèces présentes actuellement, mais aussi les espèces ayant vécu dans la région ainsi que celles qui pourraient y venir.

Rossignol philomèle : Son chant est omniprésent... mais les observations de cet oiseau restent bien rares

Conférence à la Carte : Commandez vous-même le sujet de votre conférence !

Vous pouvez choisir votre propre thème de conférence (en rapport avec les oiseaux, la faune ou l’environnement…).
Il vous suffira de proposer votre sujet à l’association Le Piaf et, après discussion avec le conférencier, celui-ci pourra préparer la conférence que vous désirez, pour être au plus proche de vos attentes.

Et pourquoi pas une conférence sur les... Porcs épiques ?

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Animations “Oiseaux, Faune et Nature”

Monticole de roche

Depuis 2008, l’association Le Piaf a effectué un grand nombre d’animations autour de la nature et du livre.

Dans les premières années, nous nous sommes spécialisés sur la découverte de la Classe des oiseaux. Très vite, nous avons élargi nos animations et nos compétences à la faune voire à l’environnement en général. Les conférences, sorties d’observation, interventions en salle et autres animations “livre”, sont décrites sur ces pages.

Certaines de ces animations ont pour but de créer des livres ou livrets. L’idée est que chaque participant reparte avec un exemplaire de ce livre, qu’il ou elle a réalisé avec le groupe (écriture, illustrations, mise en page, etc…). Le livre sera édité soit sur place (impression et tirage “maison”) ou par un imprimeur (avec le délai d’impression). 

 

Les animations proposées, pour tous types de public, sont donc assez éclectiques, et vont de la visite de découverte et d’observation de la Nature, à la création et la publication de livres.   

Conférences :

L’animateur de l’Association Le Piaf, spécialisé en ornithologie et en écologie évolutive, vous propose des exposés sur différents thèmes. Ils sont porté par des diaporamas illustrant les propos du conférencier. 

Certaines de ces présentations tournent depuis déjà quelques années et évoluent en fonction des avancées scientifiques sur ces sujets. 

D’autre peuvent au contraire être des commandes. Si vous avez une envie, que vous vous posez des questions sur un sujet (en rapport avec la faune et la nature), vous pouvez prendre contact avec l’animateur de l’association et décider avec lui du thème de la conférence que vous souhaitez. 

Exemple d'affiche "Conférence : L'évolution des oiseaux"

Sorties de découverte et d'observation de la Nature :

Rouge-gorge familier

Quel que soit le lieu ou la période, la vie grouille dans la nature.

Les animaux présents dans les écosystèmes sont souvent discrets, mais si on les cherche,
il nous sera possible de les observer, ou à minima de détecter leur présence…

Guidés par un guide naturaliste, l’association Le Piaf vous propose une balade commentée
 qui vous fera découvrir toute cette vie, parfois si discrète, qui évolue dans notre environnement.

 
En cette période de changements rapides, les écosystèmes doivent se battre et évoluer rapidement pour survivre.

Les signes de cette accélération de l’évolution sont partout,
et nous montrent que la nature et toutes les espèces vivantes sont lancées dans une course effrénée pour la survie.  

La mise à disposition de paires de jumelles, d’une longue-vue,  et de guides d’identification,
vous permettra de voir, d’observer et d’identifier les oiseaux et autres animaux qui croiseront notre route. 

Animations "Oiseaux et Faune" avec les enfants :

Manon_mésange bleue
Mésange bleue, Manon, CE1

En salle : Chaque animation en salle s’appuie sur un diaporama. À la fin de chaque séance, les enfants repartent avec leur production (dessins, textes, etc…).

Exemple d’une animation en salle : « Invente ton oiseau »

– Diaporama de présentation de la classe des oiseaux : remontée du temps de nos jours à l’époque des Dinosaures, les ancêtres des oiseaux.
– Les Adaptations des oiseaux : chaque espèce vivante a ses besoins, son habitat et son écologie. Ce sont ces caractéristiques qui guident la vie et les mœurs de ces espèces. Chaque changement entraîne de nouvelles adaptations. En observant un oiseau, on peut donc deviner où il vit ? Qu’est-ce qu’il mange ? Est-il migrateur ou pas ? etc…
– « Invente ton oiseau » : chaque enfant va imaginer et décrire un oiseau, et devra adapter ses caractéristiques par rapport à ses besoins.
– « Dessine ton oiseau » : une fois bien décrit et imaginé, les enfants pourront dessiner leur oiseau imaginaire, qui sera doté des adaptations dont il aura besoin pour vivre.

En extérieur :

Sortie d’observation des oiseaux, de la faune et de la flore :

Chaque enfant aura avec lui une paire de jumelles (prêtée par l’association Le Piaf) et un petit « carnet de naturaliste ».
Ce carnet sera préparé par l’animateur par rapport aux écosystèmes traversés et à ses occupants du moment. L’accent sera mis sur des espèces emblématiques du lieu et de la période (par exemple, si la sortie se déroule en ville au printemps, on peut choisir « les Hirondelles et Martinets » qui nichent et seront visibles par les enfants).  
Cette promenade naturaliste permettra aux enfants d’ouvrir l’œil sur tout le vivant qui les entoure, quels que soit le milieu et la période.

Hirondelle rustique

Création d'un livre sur les animaux fait par les enfants : Le Piaf à l'école

Ce projet “Le Piaf à l’école”, réalisé trois fois à ce jour, n’est pas forcément cantonné aux écoles, mais peut-être fait avec n’importe quelle structure d’accueil d’enfants.

Chaque élève se penche sur une espèce animale vivant dans les environs de l’école.
En s’inspirant d’une photo, ils réalisent un dessin de l’espèce en question.
Ce travail graphique les pousse à observer les détails de l’animal, et à retranscrire par leur dessin les caractéristiques de l’espèce.

Ce dessin sera ensuite accompagné par un petit texte écrit par les élèves pour présenter l’espèce ou tout simplement pour dire en quoi ils trouvent cet animal intéressant.

Une recherche est aussi effectuée pour décrire les mœurs, les déplacements ou le mode vie de l’espèce.

Tout cela est travaillé par les élèves, aidés par l’intervenant et les enseignants.

En rassemblant les différents travaux, chaque enfant aura une ou deux pages dans le petit livre en construction.

À la fin de la dernière intervention, chaque élève repartira avec son exemplaire du livre publié aux Éditions Le Piaf, dont ses camarades et lui seront les auteurs/illustrateurs.

Ce projet nécessite entre trois et cinq interventions. Certaines peuvent être sous forme de sorties d’observations et de découverte de la nature environnante. D’autres sont réalisées en classe et accompagnées de diaporamas et d’animations autour du thème des animaux.
 

Exemple de la couverture du livre réalisé avec les enfants de l'école de Saint Auban sur l'Ouvèze (4 à 10 ans)

Animations “Oiseaux, Faune et Nature” Lire la suite »

Le Stand des Éditions Le Piaf


Le Stand du Piaf présente les publications, les ateliers et animations proposé par l’Association Le Piaf. L’animateur de l’Association vous présentera les livres publiés (dont il est l’auteur d’une bonne partie) au “Piaf édite”, mais pourra aussi vous parler des oiseaux, de la nature, ou encore de la littérature jeunesse.
Une exposition des illustrations (originaux et posters) d’oiseaux, effectués au crayon et à l’aquarelle.

À côté du stand, une table abritée d’un petit parasol vous accueille pour écouter le premier chapitre du Roman “La Dasco de la Cité” en roman audio augmenté (lecture plus bruitage)…

Des écouteurs vous sont prêtés et, isolés du reste, vous pourrez vous plonger dans le monde de Diss et des Dasco…

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